Die modernen Ungebildeten

Die Moderne hat das Prinzip der Effizienz in ihr Zentrum gestellt und alles andere danach ausgerichtet. Folgerichtig ist auch das Bildungssystem anhand des Effizienzgedankens ausgerichtet worden, was nichts anderes heißt, als dass alles, was im Bildungssystem getan wird, messbar und verlässlich reproduzierbar getan werden soll. Nun ist Bildung allerdings genau das nicht: messbar und vor allem nicht verlässlich reproduzierbar und sicher herstellbar.

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Das Ende der Universität

Dass dem Modernen, der alles nach Effizienzkriterien bemisst, all das ein Graus ist, was nicht in seine engen Maßstäbe passt, kann nicht weiter verwundern. Welche Gefahr von den Modernen aber ausgeht, wenn sie nur an den richtigen Stellpulten der Macht sitzen, in die sie sich zuvor gegenseitig befördert haben, bekommen die zu spüren, die die Konsequenzen dieser Blödheit tagtäglich zu ertragen haben. weiterlesen Das Ende der Universität

Michael Slote an der Universität Duisburg-Essen

Der amerikanische Philosoph Michael Slote, der für eine Motivethik argumentiert und das Gefühl insbesondere in Form der Empathie als relevant für Ethiken ausweist, kommt an die Universität Duisburg-Essen. weiterlesen Michael Slote an der Universität Duisburg-Essen